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每件產品皆通過設計師對品質與美感的最高要求成為打造完美空間最重要的基礎，集結各領域頂尖人才的團隊，密切掌握時尚前線動態

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《康定情人》藏族男歌手 扎西尼瑪歌曲/(14首/) 文件稍大，顯示較慢，可點擊代碼看全屏！http:////vip.edmin.cn//files//249//My/%20Documents//954fgdlkopp2485369.swf寬：882/ 高：716

簡介：戀愛中的男女有很大的區別，大多數男人都很大膽，很放肆。只要他們對一個女人有一點感情，他就會大膽地追求和擁抱你，在他們懷里親吻你，而女人則更溫柔。即使他們對你的愛很生氣，他們也不會勇敢地表達出來，而是用微妙的行，你了解她，所以男人和女人是否真的能聚在一起取決于男人是否能及時理解女人的聲音。當女人情緒激動時，這幾個地方最想被觸碰，別不懂。1.女人想讓你把你的胳膊摟在她的腰上。女人都想有一種被自己男人支配的感覺，她們認為像這樣的男人可以征服她。當一個女人墜入愛河時，她渴望得到男人的保護。這時，敏感的腰會感到非常空虛，非常希望他的男人能緊緊地抱住他的腰。這也會大大刺激雙方的荷爾蒙分泌，使欲望驟然上升。這時，女人會非常溫柔地擁抱你的胸部。感受你的溫暖，享受被占據的感覺。2.希望下巴被男人用手指勾起在電影和電視劇中你可能會看到更多這樣的場景，其實這也是很合理的，當你抬起一個女人的下巴，深情地看著她，愛著她，哪個女人可以接受這種深情的懺悔。此外，這與女性喜歡欺負總統的感覺是一致的。但在生活中，男人往往不這樣做，因為男人可能會覺得這是一種詭計，是不尊重女人的，對于女人來說想敲詐，男人往往會大膽這樣做，但對于他們的情人來說，男人比較保守，其實這是一個大錯誤，真正的情人，更應該這樣。做，促進情感溫暖。3.女人想要男人親吻她的耳垂也許在生活中，很少有人關注這一點，事實上，這是夫妻生活中最好的調料。當男人和女人接吻的時候，如果她們能不時地親吻女人的耳垂，輕輕地把它們含在嘴里，女人就無法抗拒這種誘惑，她會立刻全身抽搐，就像在夫妻生活中一樣。通常，說話時，如果一個男人用嘴輕輕地對女人的耳垂說話，輕輕地吹，女人就會立刻臉紅。這不是偶然現象，而是普遍現象。因此，當女人情緒化的時候，她們特別希望她們的耳垂被占據，她們會非常享受它。圖片來自互聯網如果發生侵權，請先與作者聯系。

/  /  兒童心理學家發現，具備發散性思維的孩子有很強的專注力，解決問題的能力強，正常情況下，孩子一歲左右基本確立思維，三歲左右完成，十二歲以內可以通過教育改善，也可以說，孩子在出生的那一刻就已經有發散性思維。/  /  如果家長能在孩子出生那一刻就培養發散性思維，效果會很明顯，但遺憾的是很多家長都忽略了這一點，最后還導致了孩子的思維僵化。/  /  曾經有一位家長時常抱怨：“我家孩子腦子里也不知道想什么，整天的天馬行空，有一次它隨便的畫了幾條線，然后跑過來讓我看，非說這是彩虹的顏色，真能胡思亂想！”/  /  其實很多家長對孩子的行為和語言都不能理解，我們總用成人的習慣去評判孩子是不對的，因為孩子的世界你真的不懂，他們心中的發散性思維一旦被家長扼殺，就等于毀了孩子的創造性。/  /  家長如何訓練孩子的發散性思維？/  /  一，利用生活中的事做引導/  /  美國心理學家布魯納曾經說過：“向孩子提問發散性問題，可以更好的引導出他的智慧。”/  /  生活是最好的教材來源，隨時隨地都可以進行發散性思維的引導，只要你用心，就會發現孩子做的任何事情都可以附上有意義的教育，/  /  比如，我們在做飯時，孩子進來搗蛋，家長就可以讓孩子做一些簡單的事情，就像用菜葉擺個圖形什么的，充分利用孩子的想象力，多讓孩子動腦，可以有效的開發智商和思維能力。/  /  二，淡化標準答案/  /  受應試教育的影響，家長和孩子都認為書里面寫的都是對的，其實這對孩子的思維訓練是不利的，作為家長，應該鼓勵孩子與老師、書本有不同的看法和見解。/  /  數學題目更加靈活，考察的是孩子的思維能力，解決問題的能力，如果孩子思維僵化，出題人只要換一種說法，孩子就懵了，不會做了。另外，還經常出現一道題目要求兩種解法，這考察的就是孩子的發散思維，要求孩子從不同的路徑去解決問題。/  /  三，打破常規、定勢思維對孩子的影響/  /  法國生物學家貝爾納說過：“妨礙學習的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”/  /  不管是成人還是孩子，我們經常受到定勢思維的影響，用已知的知識來判斷別的東西，這就很容易導致我們墨守成規、固步自封。/  /  孩子的生活、社會經驗少，所以孩子做事、思考問題的方式常常會讓我們耳目一新，而成年人不要將自己的思維強加給孩子身上，這對發散思維的訓練是不利的。/  /  四，鼓勵孩子去大膽提問/  /  大多數的家長都希望自己的孩子認真聽講，回到家長能溫習功課，對別人的話從來不質疑，但這樣的孩子真的好嗎？不會提問的孩子往往創新能力是很差的，他們總會努力去完成別人制定的任務，不會自己的去提問思考問題。/  /  縱觀整個歷史，你會發現只有敢于質疑，敢于大膽向權威提出挑戰的人才能成就自己，比如我們熟悉的意大利物理學家伽利略，他總是有各種各樣的問題，因為敢于質疑，才有了比薩斜塔實驗，推翻了亞里士多德錯誤的落體理論。/  /  因此家長要鼓勵孩子去質疑，大膽的向家長提問，而家長需要做的是有耐心回答問題，滿足孩子的好奇心，這對孩子的智力發育是有很多的好處的。/  /  美國的心理學家吉爾福特認為：發散思維“是從給定的信息中產生信息，其著重點是從同一的來源中產生各種各樣的為數眾多的輸出，可能會發出轉換作用”。/  /  邏輯思維是指人的/"理性認識/"階段，運用判斷、推理等思維類型反映事物本質與規律的認識過程，將生活中的感性認識提升為理性認識。/  /  /"邏輯思維能力/"便是指正確、合理思考的能力，即對事物進行觀察、比較、分析、判斷、推理等，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地進行思考和解決問題的能力和過程。/  /  邏輯思維能力看起來高深莫測，但是每個人都需要它，這是每個人生活、學習、工作所需要的能力，生活離不開邏輯思維。

本文理論依據：《中醫藥學高級叢書·中藥學》、《中華臨床中藥學》 你好，我是中醫人，文君然。前一段時間，我發表了用中藥馬齒莧，單味藥外敷來治療帶狀皰疹的小文章。說起來，它就是一則源于臨床的小經驗、小辦法，但是一石激起千層浪，受到很多人的關注。其實，單味藥治療帶狀皰疹， 除了馬齒莧，還有一些別的中藥材，效果斐然。比如說升麻，就是其中之一。 有一回，我和我的老師接待了一個小女孩。這個小女孩年紀才10歲。三天前，他右側脅肋部位忽然出現了集簇性的水泡。這個水泡呈帶狀分布，疼痛難忍。用了三天西藥，效果很不好，于是找我老師給想辦法。我老師聽了就苦笑，說：“總讓我想辦法，我哪里來那么多辦法啊”？即便如此，我的老師在沉吟半晌之后，還是囑咐我說，給她用點升麻外敷吧。升麻外敷治帶狀皰疹？我當時也是第一次聽說。接著，我老師就把方法告訴我：準備中藥升麻50克，煎煮成濃汁，用紗布來蘸藥汁，外敷患處，保持局部潮濕，外用塑料和膠布固定。在用藥的過程中，不能吃生姜，不能吃大蒜，魚類、蛋類也不要吃。 我如法為小女孩操作。用藥當晚，小女孩疼痛大減。第二天，患處見好轉。用藥三天后，基本痊愈。說這個話，應該是在30年前了。事后，我問我老師，這辦法是不是也有人經常用啊？他老人家隨后在他辦公室里，拿出一本《四川中醫》雜志，說這是有臨床報道的。大概就從那個時候起，我也和師傅一樣，專注于收集建國后中醫單驗方的應用經驗，時至今日也小有所成。 中藥升麻，是毛茛科植物大三葉升麻、興安升麻，或者升麻的干燥根莖。它最初載于《神農本草經》。性味辛、甘、微寒，入肺經、脾經、胃經和大腸經，善于發表透疹、清熱解毒、升陽舉陷。它之所以能治療帶狀皰疹，取的就是它清熱解毒之效。因為帶狀皰疹的病因病機，我以前講過，就是肝膽濕熱之毒。這個時候用善于清熱解毒的升麻，是合適的。另外，據現代中藥藥理學研究發現，升麻確實具有抑菌抗病毒的作用。升麻的清熱解毒之效，還可以用于齒痛，牙齦出血，鼻淵、口舌生瘡、咽痛、雙目腫痛等病癥。可以說，清熱解毒，是升麻的主要功效之一了。不過，說實話，用升麻來治療帶狀皰疹，這是老辦法了。都30年過去了，它自然而然可能被貼上“落后”、“過時”的標簽。但是，老辦法一定不是好辦法嗎？我覺得未必。老辦法里，也有很多是實用的。如果老辦法一直都無人問津，想來也是可惜的一件事。

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